La Psicodiagnostica è il settore della psicologia che si occupa di valutare la struttura di personalità dell’individuo attraverso la somministrazione di Test che vanno ad indagare le tante e differenti dimensioni di funzionamento dello stesso.

Le ragioni che possono portare a richiedere un approfondimento psicodiagnostico sono piuttosto numerose: dalla necessità di rilevare la presenza di una difficoltà cognitiva in ambito scolastico e non, all’espletamento di un esame ad integrazione di una Consulenza Tecnica d’Ufficio, dal desiderio di una coppia di genitori di inquadrare correttamente la particolare qualità di disagio emotivo mostrata dal figlio/a nelle relazioni intra ed extra familiari, alla semplice curiosità personale.

Il Centro Clinico Alba mette a disposizione un team di esperti che vanta una formazione pluriennale ed in continuo aggiornamento nel campo della Psicodiagnostica, la giusta sensibilità per accompagnare l’esaminando nel completamento del percorso valutativo e la necessaria competenza per individuare gli strumenti migliori per ottenere quanto richiesto.

Nel particolare, e specificatamente rispetto l’ambito di applicabilità, alcuni dei test utilizzati dal Centro sono:

Ambito Clinico, Privato, Giuridico e Peritale

Test proiettivi e grafici:

• Test di Rorschach
• Disegno della Figura Umana
• Test dell’Albero
• Disegno della Famiglia
• Favole di L.Düss

Questionari

• Minnesota Multiphasic Personality Inventory 2 (MMPI-2/RF)
• Millon Clinical Multiaxial Inventory (MCMI)
• Structural Clinical Interview for DSM-II (SCID-II)

Test di intelligenza e di livello

• Wechsler Adult Intelligence Scale IV (WISC/WAIS/WPPSI)
• Test di Bender 

Disturbi specifici dell’Apprendimento (DSA)

L’approvazione della legge 170 del 2010 ha provveduto a regolamentare la posizione di bambini che presentano uno o più disturbi specifici dell’apprendimento, ovvero una difficoltà selettiva nell’acquisizione di specifiche abilità e competenze durante il percorso scolastico. Fino alla legge 170/10, i bambini affetti da DSA non avevano diritto all’insegnante di sostegno, ma dopo di essa è stato previsto che, dietro certificazione che ne attesti la presenza, il bambino abbia diritto a strumenti didattici e tecnologici di tipo compensativo ed a misure dispensative che ne alleggeriscano il carico di lavoro.

Sfortunatamente, l’enorme mole di richieste che ogni anno vengono formulate, ha finito per sovraccaricare i servizi sanitari territoriali, che quindi sono costretti a prospettare tempi di attesa lunghissimi che vanno a generare un “vuoto” nel quale a rimetterci maggiormente è il minore in attesa di certificazione; il bambino infatti continua a sostare in una condizione nella quale, la migliore delle ipotesi, è che si frustri in percorsi di apprendimento che non rispettano le sue difficoltà, pregiudicandone rendimento ed autostima.

Proprio in quest’ottica va ad orientarsi l’impegno del Centro Clinico Alba, desiderando offrire un servizio nel quale, nel costante interesse per il minore in difficoltà, la velocità non sia barattata con i costi, e l’accuratezza rispecchi la competenza.

Gli esperti del Centro inoltre, con la consueta sensibilità rispetto la politica dei costi, restano a disposizione anche per i colleghi Psicologi, Psichiatri e Psicoterapeuti, che non avendo particolare confidenza con i Test, necessitino di confronto o supporto nella somministrazione degli stessi, o nello scoring e stesura di un report riassuntivo.